當太宰治踏東大教學樓時，樓道已被人塞得滿滿當當，連腳都無法下落。

“哎呀，這可真是。”他抬起半邊眉，作難以置信相，話中倒沒多驚訝的意思在，他這人說話多半如此，除非是開辛辣的嘲諷，十句話中有九句話都帶有繾綣的厭氣。

“十分抱歉。”文學系主任抹去額頭上的汗水，“這已經是本校最大的階梯教室了，不愧是太宰老師，除了東大的學生之外，還有外校甚至外地學子千里迢迢趕來聽講座，對有求知的學子無論如何都不能把他們趕出學院，就造了眼下的狀況。”

“無妨。”太宰治微笑說，“能如此歡迎，我真是寵若驚。”

……

高野良子等人很早趕來東京大學，卻也只得到了落腳之，好在們站得樓梯比較靠前，若是被到最后兩排，以小的材，絕對無法看清太宰老師。

來聽這場講座的學生很多，多是從高等學校或者子示范校趕來的，們占據教室的幾個角落，三言兩語討論太宰的新老作品，還有些空來風的傳言。

“據說太宰老師容貌極佳，是絕好的男子。”

“年紀也不大，真是年輕有為。”

高野良子其實不大喜歡這類論述，私心認為自己崇拜老師，完全是被對方的文學才華還有先進的思想撼了，那種“把淋淋現實摔碎在人面前”的故事，真讓十分。

“太宰老師！太宰老師來了！”

伴隨以上兩聲呼喚，教室里又起，穿黑西裝的男子健步走教室，他四肢修長、姿態輕盈，容貌更是一等一的好，哪怕是站在人來人往的大街上，也可以一眼看見他。

人群像是被西分至兩旁的水，齊刷刷后退，讓出一條路來。而太宰，他似乎是用腳尖兒走路的，一格一格踏下扁平而寬闊的樓梯，像只輕盈的雀鳥。

“讓各位久等了。”他說，“那讓我們開始吧。”

“我并不是什麼很擅長在群眾面前講話的人，對于已完的作品也沒有什麼可談的，只能說如果你們有什麼問題，大可放出來討論一二。”

這樣的對話形式，在場的學生都沒有見識過，但很快第一個吃螃蟹的人就出現了。

“請問太宰老師，文章開頭對于古人迷信的描述，也就是要躲避夜間食人鬼怪的論斷，是不是為了增強古今對比而出現的？”提問的是一位昂首的男同學，明明穿和服卻戴水軍帽。

“增強古今對比？”太宰反問。

“孔子曾有教誨’子不語怪力神’，西方的科學也告訴我們這世界上不存在鬼怪，走文明的大正之后，我們自當破除迷信的陋習，而開頭提到的食人鬼，恰恰證明了古人的愚昧無知。”他的話引起滿堂喝彩，“您也是這樣設計的嗎？”

太宰治笑著搖頭，坐在前兩排靠太宰的同學發現，他的笑容絕對不是和藹的、慈祥的、充滿包容的笑容，正相反，他的臉上充斥著冷冰冰的譏誚與嘲諷，仿佛在說：

［看，又是一個傻瓜。］

高野良子站在第三排，的視力很好，以至于也看清了太宰的表，這讓一陣心悸。

“首先，不得不向你說明的是，除卻作家的份，我本人還是民俗學家。很長一段時間，我并非徘徊于都市，而是在鄉間游走。”

“正如同安倍晴明、文車妖妃的故事一樣，食人鬼的傳說幾乎是從平安京時代流傳下來的，而據民俗學的調查方針，一個故事，如果沒有被文人墨客改編為小說劇本大肆傳唱，而是在民間一直地流行，往往都是因為這個故事有靈驗。”他出了禮貌且克制的微笑，“也就是說，鄉民有足夠的證據支撐推故事的發展。”

“世界上有許多未解之謎，暫且都不能用科學二字敘述，而我也從來不認為古人就是愚昧無知的，而民間流傳的故事也都出于非科學的迷信。”他幾乎是彬彬有禮地反駁，但尖銳的言辭好像在男學生的臉上了十個二十個連環掌，“更何況，當你歧視嘲弄他人的無知時，又怎麼知道自己沒有被他人所鄙夷？”

太宰說：“對吧，這位同學。”

寂靜。

第一個問題，就讓教室陷了詭的雀無聲，只有笨重攝像機的鎂燈還在閃爍伴隨著“咔嚓咔嚓”的聲響，記者們筆疾書，早已為太宰治的講座擬了多個話題，譬如《文壇新星竟為神學擁躉》《太宰反對大正科學》之類。

“還有問題嗎？”太宰問，“我共準備了三小時來回答諸位的問題，要是沒有的話，就只能提早離場啦。”

別說是在座的學生，就算是朝日文庫的工作人員，跟隨太宰而來的小莊編輯，都要被他的不按常理出牌瘋了，他一邊在心中瘋狂流寬面條淚，一邊同文學系的教員，頂頭上司總編等鞠躬道歉：“很不好意思，太宰老師他其實沒什麼惡意，他只是為人比較……”嘲諷？不不不，也不能這麼說？

總編小聲呵斥：“喂，小莊！太宰老師難道沒寫文稿嗎？”

小莊說：“沒有，太宰老師說如果要讓照本宣科，就不來開講座了。”

一方面是配合宣傳開講座的，另一邊則是自由發揮落記者口實的威脅，兩相權衡之下，還是前者更重要些。

“還有問題嗎？”壞心眼的作者問道。

也不知是什麼給了高野良子勇氣，等回過神時，手已經巍巍地舉起來了。

“請問太宰老師，《你好，大正》的結局。”差點咬到自己的舌頭，“結局就止于家利的第二十天記敘嗎？”

［笨蛋笨蛋笨蛋，我問的是什麼問題啊！］

“關于文章結尾，其實我原來是想好一段結局的，只不過在這里倒是用上了文學中的留白想法，給各位讀者留下想象的空間。”他在講臺上走來走去，似乎將其當作了展現自我的舞臺，“不過今天是非正式的會談，說說我腦海中的最終結局也不是什麼大事。”

“我也不是什麼過于惡毒的作者，對于已覺醒的人而言，生活在籠子里恐怕比死亡還要恐怖，家利既然有所決斷，就應當全他。”

“不過正如前文中表的一樣，科學家們對穿越時空而來的戰國時代人很好奇，希得知他的軀與現代人有什麼不同，再加上他本沒有份證明，不到公民法保護，解剖他的就很順理章了。”

小莊編輯痛苦地手捂住臉：［太宰老師啊……］

“在解剖的過程中會有一段首尾呼應的對話，科學家們聽說了家利君躲進木屋的原因，不約而同地嘲弄古人就是古人，竟然相信有惡鬼在。”

第一個提問的男同學臉青白青白的。

“他們解剖了家利的軀，并失地發現，古人的與今人沒有什麼不同，但為了紀念歷史上第一個穿越時空而來的人，決定將他的做標本。”

說著輕描淡寫，字里行間中卻充斥著讓人頭皮發麻的惡意。

“最后，要有個很妙的結局才行。”他說，“完了標本后，家里君的再度出現于博覽會的展柜間，這不是什麼大事，埃及的木乃伊也能夠全世界巡展，就數量來看，他比木乃伊要稀有多了。科學家們再度來到了展會上，這次他們的目標是非洲展館的畸形土著，等到華燈初上，他們走出展館，其中兩名學者為了抄近路回家從小巷走。”

“嘎吱嘎吱，嘎吱嘎吱，”他以擬聲詞來取代咀嚼的聲音。

“這就是最后的結尾。”

好了，容納了足足千人的教室里，連敢說話的人都沒有了。

“我回答你的問題了嗎？這位同學？”太宰問。

高野良子驚了一下，隨即小啄米點頭：“回答了回答了回答了。”

……

［明明拒絕了高野小姐的邀請，沒想到還是跑到東大這里來了。］

蝴蝶香奈惠隨鎹的指引來到赤門附近，早已換上了鬼殺隊的制服裝扮，日刀別在腰際。待到赤門時，正逢學生源源不斷從校涌出，急忙側繞過學生，耳朵也捕捉到了他們的對話。

“啊，真是令人骨悚然的對話，晚上還是快點回去吧，走大道，小巷里要真遇見鬼怪怎麼辦？”

“不愧是太宰老師。”

“但他真是見的男子啊，唉，你說，今天到場的學生又多，會不會……”隨即還出現了一陣穢的笑聲，讓蝴蝶香奈惠的笑容略有些凝滯。

鎹揮舞翅膀給指路，腳步輕盈，穿于人之中向校走去，除卻開講座的主樓之外，其余教室的燈都已暗淡。

不遠是植于校園之中的細竹林，春日時樹槎丫的八重櫻花會一簇一簇地綻放，秋日卻只剩下禿禿的枝頭，黑暗之中更顯幽，側目甚至能見到幢幢的鬼影。

鬼藏于林中嗎？或許。

……

“明明計劃好是五點半結束，想不到竟拖得那麼晚。”小莊跟在太宰后喋喋不休，一開始氣氛很凝重沒錯，可有了一兩個吃螃蟹的人之后，學生也放開了，尤其太宰不過二十多歲的模樣，同下面的學生差不了太多，氣氛一來二去之下被炒熱了。

更何況，哪怕太宰先生不停地吐黑泥，也不得不承認，他的智慧與才華真是人世間有，哪怕被嘲諷兩句也會獲益匪淺。

對話時間由三小時延長至四小時，四個半小時。

“……”太宰忽然停下了向外走的腳步。

“怎麼了，太宰老師？”小莊也跟著發問，他視線越過太宰向前看，只見一穿和服有大家閨秀模樣的子擋在路中，心頭雖覺得有些古怪，卻即刻被桃艷的想象倒了。

“你先回去吧，小莊。”太宰老師的聲音相當輕，“這位小姐恐怕與我有事要說。”他溫言道，“去前方的樹林詳談如何。”

[太宰老師，真的很討人喜歡啊。]

……

“！”說時遲那時快，雪白的刀劈開寂靜幽深的灌木林，月打在白刃上，惡鬼滅殺字字分明，落在太宰治的瞳孔中。將他撲倒在地的鬼丑態畢現，他的下半被鬼制住，只有頭顱完整留在外。

當蝴蝶香奈惠看到他時，只見到他面上的淺笑。

“抱歉。”那刀刃準劃過鬼的脖頸，對這名男出了相當抱歉的表，“你們是人嗎？即便如此，也化了吃人的惡鬼……”

“不，當然不是。”太宰治保持躺在地上的姿勢，“我與這位小姐只是第一次見面罷了。”

[哎？

第一次見面的話，為什麼要擺出這樣一副表？

一副我甘愿被你吃掉的表？]

——我只是在想，被吃掉的話，這幅畸形的軀殼多也能被賦予“一頓餐”的意義。

僅此而已。