第26章 男朋友
才半節課沒有,和他們待了不到二十四小時的崽還是被發現了。
“哎,我還說下課把它弄走廊上去來個小快跑呢……”顧群山嘀咕著轉過,“路哥?”
路見星沒說話,眼神嚇人。
他想大喊大,掙扎著把校服拉鏈拉開,冷得一哆嗦。他不後悔把小帶來教室,同時也想不清楚這之間的因果關係,他開始聯想——崽如果不和大家見面,它就不會有害怕的覺,就不會尖,它的聲使它自己暴。
路見星越想越生氣,得出結論:這只也有自閉癥。
“路見星,把它拿出來先放到辦公室去。”季川說著,看了一眼盛夜行,像是要求教,“教室裏不可以帶來上課的。你同桌應該也很清楚。”
猜都不用猜,這肯定是盛夜行搞來的。
對於路見星來說,原本順的棉絨能瞬間變得糙無比,連風吹過樹梢的聲音進了自己的耳朵,也會像火車在隧道中按笛長鳴——他甚至會懼怕突然湊近的呼吸聲,那比指甲磨過黑板的噪音還讓他覺得刺耳。
季川老師講話太快了。
路見星看了看盛夜行,眼睛紅一圈,一句話都沒說。剛剛季川的話在他聽來就是胡言語,半個字都聽不清楚。
“先把,放到辦公室。”
盛夜行看了一眼季川,開始給路見星復述,“放學了,我們再去拿。可以嗎?”
所有人耐心地等了一會兒,也沒等到路見星的回答。
近距離看東西時,路見星是歪斜著頭的。
他現在瞪眼看著盛夜行,盛夜行忽然覺得他樣子還有點可。
路見星沒反應好,只是眼睛,盛夜行抓下他一隻手,低聲道:“別。今天太多次了。”
湊在路見星耳邊,盛夜行的聲音足夠小,小到只有兩個人能聽到,可就算再小,這種聲音對於現在高度敏的路見星來說也像有鞭炮在耳畔炸開。他驚呼一聲往後躲去,手卻抓住盛夜行的校服擺,嚨裏發出近似於“咕嚕咕嚕”的聲音。
“路見星?”盛夜行喊他。
路見星抬起眼皮,了,才說:“燒開水。”
還不太能和路見星的思維模式同步,盛夜行下意識反問:“嗯?”
“開了,啊啊——”
他把校服蒙到頭上,趴在桌子上聳起肩,嚨裏發出一聲長而尖銳的驚,像了什麼刺激,得盛夜行心頭一,連忙手去抓他肩膀:“路……”
“你先別他!”季川匆匆去講臺上把手機拿下來,“夜行你看著他,之前你們班主任給我發過一個,一個……說是超負荷……”
“你先別通知班主任。”
盛夜行說完,手懸在空中,肘部著路見星的背,也不是,不也不是,只得輕輕地用指腹在路見星後脖頸上點了點。
點一下,路見星就抖一下。
點兩下,路見星又發出一種近似於小哀的聲音。
同學們有的在議論,竊竊私語的聲音難免在大多數人沉默時特別刺耳,路見星的胳膊和肩越越,突然從右耳裏掉出來一個指甲蓋大小的黑耳塞。
一直戴耳塞在上學?
教室裏議論聲越來越大,盛夜行把耳塞撿起來用紙巾包好,朝教室吼道:“都安靜!”
與此同時,課桌邊兒的凳子也被踹了個底朝天,看得盛夜行失了神。
他本不記得自己踹了凳子——
怎麼就控制不住。
學生行為有些失常,季川也習慣了,觀察過後決定先去辦公室通知唐寒過來看看。
唐寒的辦公室離教室很近,接了電話端著個墊滿了紙巾的小盒子就來了。
先是十分耐心地跟路見星輕聲細語地講了一遍小盒子裝崽的用,再不管路見星怎麼抖,用手輕輕地他的背,才努力讓人鎮定下來。唐寒的表自然,沒有憐惜也沒有難過,只是把路見星的偶爾發作當如一日三餐般正常的事,所以路見星一抬頭,對上的就是老師坦然溫的表。
盛夜行算是學到了。
首先自己得足夠鎮靜,而不是慌。
去辦公室之前,唐寒扔了兩個裝滿沙子的負重袋班上部分同學,說最近需要一點兒有效治療,上課下課都得把負重袋頂在大上,會調監控檢查。
“啊……”顧群山小聲嘀咕,用膝蓋頂了頂沙袋,又想起來自己捆凳子上的艱難歲月。
“用上吧。”盛夜行看他一眼。
辦公室。
距離從教室被帶回已經過了兩個小時,路見星全程都在喝果,一杯接一杯不停,有時候一口含在裏半天不吞下去,瞪眼瞧著唐寒,眼尾上挑,笑得角彎彎的。
除了人所常講的覺、嗅覺等等之外,人另有五種覺,是平衡覺、本覺和方向和人肢的空間運。另外還有痛覺,時間,對氣溫敏度的差異。
路見星裏這些覺是矛盾的,有的高度敏,比如你拿紙巾他一下,他會被涼度刺激到痛哭。
他有時候又是反應遲緩的,幾十遍名字都沒有任何回應。
終於在唐寒第十三次喊出“路見星”三個字時,他有了點兒反應。
“最近是怎麼了,見星?上周考核面試表現好的,筆試怎麼了張白卷?”唐寒避開了今天發生的事,不打算再提,“不想寫嗎?還是握筆不舒服?”
路見星低頭開始玩兒印了“市二”兩個大紅字兒的搪瓷杯碗,說:“都,不。”
“語言治療仍然是你的干預治療中最重要的部分。”唐寒說,“流的時候語速儘量放慢,這對他的緒穩定也有幫助。”
路見星點點頭。
那我說話也要慢慢講,對兩個人都好。
“慢,慢,講。”
路見星的煩躁逐漸消失,不再生氣地大吼大,只是說:“這,樣。”
“對,試著慢慢地去說話……說清楚。”唐寒遞過來一把染過的豆子,路見星掌心被堆得,沒忍住笑了笑。
唐寒看他笑了,心裏也踏實,說:“見星,你的輸還多需要時間去適應……這些東西可以放在校服兜裏揣著,每天時不時就。”
路見星頓了快有一分鐘,才說:“好。”
唐寒說:“喜歡封閉空間?”
路見星點頭。
“鑽櫃不是不可以……明天老師再送床被褥和枕頭過來,給你墊一點兒。喜歡盛夜行那種床簾麼?能遮。學校前段時間缺這個,供應商那邊要拖延幾天,翻年一過就去給你安。”唐寒說完,向他徵求同意。
聽完,路見星眼睛亮了亮。
“還有,寢室裏是不能養的,見星。”唐寒喝了口咖啡,“喜歡小的話,我們都有給你安排接的課。”
他的目挪到辦公桌上的小盒子,黃茸茸的小崽正撅著屁曬兒。他只是看,並不作,許久才低低地說一句:“我的。”
“你自己去買的?”
“……”
路見星權衡一二,決定不能出賣盛夜行。可他一走神,唐寒立刻看出來了不對勁。
沒和路見星多說什麼,唐寒忍著笑,完全能想像盛夜行去買小的樣子。先是招呼了路見星去幫把文件送到文印室去,再和路見星說現在可以回教室上課了。
路見星轉出辦公室,差點兒一悶頭撞到盛夜行膛上。
盛夜行:“你又不看路?”
路見星:“……”
唐寒正在辦公室裏間接水喝,看盛夜行自己來“撞槍`口”上了,直接喊他進來聊聊。
親眼看著路見星回了教室,盛夜行才放心又折回辦公室,吊兒郎當地敲了敲門,一隻腳踩上不銹鋼門框,迅速嚼碎了裏的薄荷糖吞下去。
口腔裏持續著一甜膩的味道。
唐寒笑笑說:“今天看懵了?”
“真看懵了。要不是親耳聽,我都不相信路見星能尖出那麼高的分貝。”
今天路見星不僅了,還特別煩躁,子左右搖搖晃晃的,一句話都不說,校服袖子被他自己扯得一團糟,全皺一塊兒了。
“上學對他來說,其實痛苦的。表面孤僻好鬥,只是因為怕被傷害。”唐寒說,“你站在他旁邊按一次打火機,那種‘哢哢’聲會震到他,從而腦迴圈一整天,然後一整天都眼前竄火花。偶爾出現幻覺,他會覺自己是懸空的。”
盛夜行愣了好半天,說:“我的疏忽。”
唐寒拍拍他的肩膀,慨道:“這和你沒有任何關係,夜行。你也是孩子,你有權利去安排自己的生活。你現在能和路見星相下來,我們真的很驚喜。”
“老師,我還有個問題。”
“你說。”
“他為什麼睡覺不穿子?前段兒李定西怕他著涼就讓他穿,他死活不穿,要不是李定西攔著,路見星能把都了。”
盛夜行一邊問一邊在心唾棄自己:這是什麼糟糕的臺詞?
“覺敏啊,他不得一年四季穿短,越的布料他越好。”
回到教室,路見星已經去幫唐寒送第二趟資料了。
盛夜行找季川轉發了那篇講“超負荷”的博文,趁著下課時間把桌椅拖出來擺在教室中間,咬著濾兒就準備讓顧群山開始抄寫。
“老大,在教室你還……”
“沒燃,”盛夜行瞥他,“怎麼,你想一燃的?”
“不不,也不是這意思。我意思是,超負荷……意思是會不舒服?”顧群山拿著書湊過來。
“應該是。”盛夜行接過書翻頁,催促道,“快拿個本兒,我說你記。”
顧群山一把草稿本甩過來,盛夜行摁了支筆給他,照著書上容小聲地說:“當他失去平衡或方向時……不對,我怎麼知道他有沒有失去?”
顧群山:“沒站穩摔了?李定西不是說他老摔麼。”
盛夜行:“李定西。”
被點殺的李定西趕轉頭過去假裝寫字,等著盛夜行一腳踹凳子上,嘀咕:“本來就是嘛。我下次不說了……”
“二,皮泛紅或突然蒼白。”盛夜行念著,又停了。
小自閉臉蛋兒一直都白啊。
但臉紅,要怎麼區分是害了還是不適?
算了繼續看。
“三,堅持拒絕活,心跳加速或脈搏突然下降。四,歇斯底里地哭喊、胃難、噁心嘔吐。”
盛夜行念著,抬眼去看記得筆尖翻飛的顧群山,“焦慮和生氣。哎?他好生氣。”
“我覺我路哥都悄悄生氣,就等著發呢。”
“六,開始不斷鸚鵡學舌或者說一些悉而又不相干的詞。這還真有……經常學我講話。”盛夜行想起路見星老迷迷瞪瞪地重複語句,有點難。
之前還以為路見星是賣萌和發愣,沒想到是整個人都被浸泡在“超負荷”中的表現。
“還有最後一條,對溫度不敏,沒說冷也要檢查保暖況……”
盛夜行瞇著眼念完,顧群山開始笑:“我靠,老大你這是給人當老媽子呢還是當搭檔啊?”
。
盛夜行瞥他一眼,沒說話,角抿著笑。
給他當男朋友。
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