到宋念他們終于把七大姑八大姨接待得差不多，宋筠也順利地通過了裴夫子的考核，在一個下著小雪的早晨，宋念和沈氏正式帶著宋筠去拜訪了裴夫子。

　其實他們早就想拜訪了，只不過裴夫子和盧夫子不同，對收徒這種事，更尊從本心，不愿意人關系影響，所以一直以“先和宋筠多接接”為由推辭。

　如今接夠了，這才同意正式定下來。

　宋筠都覺得有些神奇。

　誰能想到呢，小說主角穿越，是訂三次婚，有三任未婚夫，而倒好，別說未婚夫了，連適齡、無緣關系的男孩子都沒認識幾個，卻一個接著一個地認師父。

　雙手捧著送上拜師禮，敬了茶，磕了頭，聽了訓，一整個流程走完，宋筠算是多了個需要養老的長輩。

　不過裴夫子并沒有搬到宋家住。

　在黎縣有個小院子，邊有個老仆，街坊鄰居都是爹娘那輩兒就認識的，安全高，住得也自由，自然是不愿意住到學生家里，寄人籬下的。

　宋筠對此沒什麼意見。

　兩家距離并不遠，也就是宋筠前些年聽八卦總是聽一耳朵就忘，以至于完全沒印象，其實裴家在宋老太太和的老姐妹們的閑聊中，還被提及了好幾次呢。

　畢竟，在一眾普通縣里百姓之中，突然冒出一家雖然生活水平沒比自家高多，但行事風格總顯得很高冷的人家，總會被人反反復復揣測。

　這一點，宋筠和裴夫子混后，倒聽提起過。

　其實哪里是裴家人高冷，主要是剛搬到黎縣，他們一家聽不太懂當地方言，又不會說，只能減和人流的機會了。

　后來，裴夫子家里的長輩一個接一個生病臥床。

　晚輩又卯著勁兒要讀出書來，裴家藏書多，當年遷徙的時候，金銀珠寶沒帶多，書倒是沒帶，家學淵源，自然是看不上縣里的書院，只在家埋頭苦讀。

　因此，也就和縣里人接得了。

　總之，兩家距離不算遠，哪怕天氣冷，宋筠也不用坐車，早晨和白芷互相攙扶著，一邊吱吱呀呀地踩雪，一邊去裴夫子家的小院。

　中午既可以選擇回家，也可以找家小館坐下來吃飯，到下午放學的時候，宋念如果沒有應酬的話，也該回家了，就會順路接上宋筠。

　宋念最近在折騰族學的事。

　真要說起來，也屬于可持續發展吧，族中讀出書的后輩們越多，宋念，以及日后的宋策宋箴，才會有越多的幫手。

　其實原本是有族學的，但缺乏領頭人，靠族長族老的威，不足以把學堂辦好，是花銷就是個問題。

　族中有族田，按理來說，拿族田的出息就能覆蓋大部分花銷。但真實施起來卻不行。

　不是每家都有需要讀書的孩子，也不是每家都愿意孩子讀書，反而是祭祀祖宗、準備墓地，這是家家戶戶都必須考慮的問題，

　所以，族田中很大一部分是祭田和墓田。

　此外，一個家族，縱使會有弱強食的暗面，也會有慕強的趨勢，但憐弱、收再分配以保障一定的公平和穩定，也是必不可的。

　所以，還有一部分田是義田，如果要類比的話，可以看做是家族部的低保制度。

　這麼排列下來，學田就了最容易被侵占的田產，到年份不好的時候，總得挪去填補空缺，分撥給族學的撥款也就越來越……越來越……

　宋念原本是想著，自家出一部分錢置辦田地，再結合族里的學田，不說實施個九年義務教育吧，不免除學雜費的三年義務教育還是有可能的。

　但，等他一看賬本，好家伙，要是剩下的錢都讓他出，那他都不用重振族學了，直接辦個“宋念希小學”得了。

　這可不行，有錢也不是這麼花的，于是宋念開始和族里的長輩扯皮，決定分出一部分權拿去募集資金。

　族長有些可惜地搖搖頭，他們這些老頭子，的確是想試探一下宋念能不能多出錢，如今看宋念沒有被好名聲沖昏頭腦，就只能再商量了。

　宋念每天晃晃悠悠地到巷子口，看看正在施工的牌坊，也不覺得麻煩了，就跟打了一樣地去族長家里一個條款一個條款地摳字眼。

　在族長家里被好吃好喝地伺候一頓飯，還能睡個午覺，下午再把閨接上，一起回家，倒是過得又規律又清閑的。

　宋筠一度在懷疑，他是故意躲那些給他介紹環燕瘦小娘子的皮條客的。

　沒錯，沈氏真是從來不食言，說要讓宋念去一下被人拉皮條的痛苦，就真的以極其信任丈夫的語氣地對來客說：

　“我倒是沒什麼意見，只不過這種事，還得我家老爺愿意才，你們還是問問他吧。”

　宋念在家呆了兩天，就把原本可以一天商量出結果的族學事宜，拖了十幾天。

　一開始宋念的確是為了不回家而拖延，后來則是每天和宋筠坐在車里，聊著聊著，就聊到了辦學的問題。

　宋筠前世不是什麼學霸，但作為讀了六年、三年、又三年、四年，整整十幾年書的人，對于學校的刷題填鴨等教學方法、周考月考期中期末考等檢測手段、百天誓師等激勵措施，絕對要比宋念了解得多。

　學生讀書的時候痛恨這些東西，但離開學校，又不得不承認，的確是有點用的。

　就像此時，宋筠為避免自家錢花出去打了水漂，就一腦把前世經驗倒了出來，連課間和測都沒放過，其名曰為“是治學的本錢。”

　宋念越聽越雙眼放，他原本只是想像其他人那樣，買點學田，找個不錯的夫子，就算是盡到了責任。

　可聽了宋筠的話，他也覺得，錢都花了，就得做出風采，做出績，由小及大，一族的族學可以這麼做，那秦西縣的縣學可不可以？

　這不僅僅是宋氏族學的一小步，更是魏朝學院系改革的一大步啊。