“……”

傅予寒的績在六班本來就是吊車尾，英語更是弱項，75……確實有點難為他。

他反駁不了。

而且他也不是不識好歹，知道這個時間點還愿意苦口婆心勸他別蹺課的老師其實都是為他好。

但是……

但是。

他垂下眼：“那我還要不要補卷子了？”

“補！”老于瞪他，“上課前補完，一會兒我要講。今天我還要發三張卷子，明天早上你得按時給我上來。”

“行。”傅予寒答應了。

他帥很出名，落后也很出名，各種事跡全年級組皆知，被老于批評的時候一直有老師湊過來開玩笑似的跟著訓他兩句。但另一邊，那些老師在路過周文康那里時，又都不約而同地夸獎了聞煜。

雖然他才來了兩天，績還沒有被任何一場考試檢驗。

但那些老師說起他，全都……笑得像楊帆一樣。

傅予寒瞥了一眼那頭的“盛況”，突然就有點酸了。

他也不是從一開始就像現在這樣的。

如果夢想手可及，誰會輕易逃避。

但山的那頭，究竟是什麼呢？

作者有話要說： 這是個相互救贖文

他倆現在都有問題，會慢慢解決噠w

第10章

晨將走廊以籠罩，傅予寒站在辦公室門口，卻莫名覺得有些涼。九月，暑氣尚未消散，晨昏時段卻逐漸有了秋天的味道。

就在這時，始終背對大門面對工位站著的聞煜忽地挪了下位置，站到了周文康旁邊。他大概是為了看辦公桌上的東西，抬起的眼角眉梢卻輕輕掃過了傅予寒——

狹長的眼中眸流轉，而后帶著笑意無聲落下，回到辦公桌上。

傅予寒一怔，突然沒由來的一陣煩躁，那輕描淡寫的目讓他看出了某種逗弄的覺。

有一瞬間，他覺得自己像只野貓。

但也可能是錯覺。

他不想深究，很快回教室拿了畫冊，從后門出去了。

三中有好幾幢教學樓，樓與樓之間以空中走廊連接，乍一看像個迷宮，有些的好地方只有每天穿行在其中的學生們才知道。

傅予寒下了樓，穿過蜿蜒曲折的長廊，走到了實驗室附近。

這邊的教學樓最右側，樓外部出于觀考慮做了鏤空部分，恰好可以讓人通過樓梯轉角的小平臺向外看。

傅予寒蜷著，席地而坐，把畫冊打開。

這是他常坐的角落，沒什麼特別的原因，夏天，走廊上總是很熱，而這里背，又因為構造原因時常有風，比較涼快。

坐久了他又發現，從這個地方可以越過學校的圍欄，看清外面的行道樹和過路行人。曾經有個老畫家告訴他，如果想快速提高自己的抓形能力，就找個角落坐下，給行人畫速寫。

行人永遠在，即使停留在某，時間也不長，而且不太會像寫生模特那樣長時間保持一個作，這就需要他在極短的時間把大致上的形狀勾勒下來，某些細節甚至需要依靠對人結構的認知腦補作畫。

還有一個原因是，這個角落很安靜，可以讓他忘記別的，全心地投進去。

但今天出了點意外。

畫到第二張的時候，傅予寒后傳來了一個略顯耳的聲音：“又在這里啊？”

筆尖頓住。

他回頭：“……姚老師。”

來人是學生主任，姓姚，他約莫五六十歲，兩鬢已依稀有些花白，雖然面相和藹，但因為主管紀律，每周一早上都杵在校門口檢查校服和儀容，學生們看見他多有些犯怵。

傅予寒不怎麼怵，但他沒想到會在這里見他。

這地方，如果不是有實驗課，無論老師還是學生都不太過來。

姚主任敲敲腕上的表盤：“我沒弄錯的話，現在好像是上課時間吧？你自己說說，這是第幾次被我抓到了？”

“……這學期是第一次。”

“貧。”姚主任沒生氣，反而笑了，“開學才幾天，你好意思？”

都敢蹺課了，還能不好意思貧？

傅予寒沒吭聲。

姚主任看了看他，目落到他手中攤開的畫冊上。潔白的畫紙在自然天下反著一層不甚明顯的瑩白，年人利落的筆落在上面，合一幅街景。

和本人的冷不同，傅予寒落筆并不淺淡，特別是影的用筆格外蒼勁，以反襯的方式將照耀下的人廓勾勒清晰。

用黑白反差畫出并不是一件非常容易的事，即使從外行人的角度來看，那也是一幅很不錯的畫作。

“其實我看到過你好幾次，在這里。”姚主任忽然道，“找你們周老師談過，他跟我說，你是個況很特殊的學生，我看他自己有想法，就沒來抓過你。”

冷沉靜的眸子像樂上的弦，被輕輕撥了一下，傅予寒垂下眼，復又抬起，扭過半張臉直視姚主任。

他在等他的下文。

“你可能想問我，為什麼今天過來了——其實是因為高三了。”姚主任繼續道，“你們從高一念上來，進高三可能沒什麼特別覺，說不定還會覺得老師天強調‘高三重要’很煩。但是呢，這確實是很重要的一年，即使高考不能決定一個人的人生，可它會改變很多事，我希你……”

“我沒有覺得煩。”傅予寒突然開口。

他視線下垂，看著有些無打采的，聲線也不自覺地走低，“周老師和我聊過很多次，不過……”

“覺得不太容易？”

傅予寒嗯了聲。

他瘦長的手指轉了半圈筆，輕敲了兩下紙面：“有時候也會覺得……”

“什麼？”

傅予寒了下，搖搖頭：“沒什麼。”

他不太擅長把自己剖開，有些話只要到邊就會下意識覺得恥。

求救像是懦弱者的行為，十幾歲的男生，做什麼都可以，卻絕不愿意丟臉。

然而年人總是有種誤解，以為自己的偽裝面面俱到，卻不知道自己面對著多活了幾十年的老師，那一點言又止實在很好猜。

姚主任略微沉：“覺得找不到目標？”

傅予寒不吭聲了。

這反應像是默認，姚主任笑了笑：“我聽說，上學期末做志愿調查，你了張空白的調查表……是不知道想考哪所學校對吧？”

有些人選學校看排名，有些人選學校看專業，兩者傅予寒都沒興趣。

當時盯著那張空白的調查表，傅予寒自己都覺得很神奇，他想了一節課，最終了張白紙。

“我幾次看到你逃課都在外面畫畫，”姚主任問，“為什麼不考慮下院？”

“……”傅予寒一頓，“考試之前需要培訓……我媽不會同意的。”

“家長的工作可以做嘛！高三的老師能干什麼？還不是幫你們解決問題嗎？你找到自己的路，盡管放心大膽地去走，遇見困難跟老師說，老師才可以幫助你。”

姚主任不愧是做了多年學生工作的人，規勸和訓話時的語氣完全不同。至這一秒，傅予寒沒從他上看見那個在校門口抓人染發的“修羅”的影子，反倒很……苦口婆心。

跟周文康似的。

“不過——”姚主任話鋒一轉，“就算是考，也是需要文化課基礎的。你想上好的院，語文和英語單科分數線得過吧？雙科75分，你十拿九穩了沒？”

傅予寒：“……”

“那還不快回去上課？”

“……”

“結果說來說去，還是來抓我的。”傅予寒嘆了口氣，把畫冊扣上，慢慢從地上站起來，“姚老師，你套路越來越深了。”

“沒罵你，沒扣分，沒記你分。”姚主任笑罵一句，“知足吧你就！得了便宜還賣乖。”

便不便宜傅予寒不知道，他只知道今天的寫生又泡湯了。

不過——

好像也不是很糟。

他坐的地方在二樓三樓中間的轉角，六班教室在另一幢樓的三樓，他告別姚主任，抱著畫冊向上走。

樓梯到走廊之間有扇木門，這邊沒人來，那門一直虛掩著，傅予寒拉開門，正要走，突然愣住。

他下意識地回頭看了眼，姚主任已經下樓離開了。

“你怎麼在這兒？”他這才開口，反手將木門在后關上，像要掩蓋什麼似的，“現在不是上課時間？”

聞煜抱著，背抵在木門邊的墻上，兩條長疊前。聽見問題，他略略偏頭，盯著傅予寒看了一會兒，而后笑了：“你不也在這兒？”

“這怎麼一樣，我……”傅予寒頓了一下。

聞煜反問：“有什麼不一樣？”

一個是據說績很好，轉學直接進重點班，剛來就被各科老師夸獎的好學生；另一個則是三天兩頭蹺課的六班吊車尾——

當然不一樣。

但傅予寒并不想親口說出這種差距。

他沉默，隨后轉念一想，聞煜蹺課好像跟他也沒什麼關系。

只是有點奇怪罷了……不必深究。

“沒什麼。”長而細的羽睫輕扇了兩下，傅予寒說，“我回去上課了。”

他抬腳便走。聞煜嘖了聲，一把抓住他胳膊。

傅予寒被迫止住腳步，有些不耐煩：“干什麼？”

“剛剛在辦公室，你看了我兩次。”聞煜微笑，“我以為你會有什麼話……想跟我說。”

辦公室？

傅予寒一愣。